SWOT Ανάλυση στην Από Απόσταση Εκπαίδευση

·    

Δυνατά σημεία (Strengths)

•          Υπάρχει ευελιξία στην παρακολούθηση των μαθημάτων.
• ·         Αποδέσμευση της διδασκαλίας από κάποιο συγκεκριμένο τόπο- χώρο.
• ·         Απουσία εξόδων μετακίνησης μιας και η παρακολούθηση πραγματοποιείτε από απόσταση με όφελος τόσο στους σπουδαστές όσο και στο περιβάλλον γενικότερα (καυσαέρια, κίνηση)
• ·         Υιοθέτηση μαθητοκεντικών μοντέλων διδασκαλίας μιας και τα παραδοσιακά δε ενδείκνυνται για την οργάνωση της  ΑΑΕ   
• ·         Δυνατότητα παρακολούθησης διεθνών προγραμμάτων με πολυπολιτισμική συμμέτοχη σπουδαστών.
• ·         Ευκολότερη πρόσβαση στην εκπαίδευση για άτομα  με κινητικά προβλήματα.

Αδυναμίες (Weakness)

• ·         Απουσία φυσικής επαφής και αλληλεπίδρασης με τον διδάσκοντα και τους υπόλοιπους εκπαιδευόμενους.
• ·         Απαιτητέ υψηλό αίσθημα ωριμότητας και αυτοπειθαρχίας μιας και ο εκπαιδευόμενος είναι υπεύθυνος για τη σωστή διαχείριση του χρόνου, πράγμα δυσκολότερο για μικρότερες ηλικίες.
• ·         Σχετικά υψηλότερο  κόστος προμήθειας κατάλληλου εξοπλισμού και λογισμικού σε σχέση με τη δια ζώσας εκπαίδευση.

Ευκαιρίες (Opportunities)

• ·         Διεύρυνση και βελτίωση της ΑΑΕ λόγο της συνεχούς βελτίωση των τηλεπικοινωνιακών υπηρεσιών και των σχετικών λογισμικών.
• ·         Οι εκπαιδευόμενοι είναι περισσότερο ώριμοι και υπεύθυνοι
• ·         Για την χώρα μας είναι μια ευκαιρία για εξάλειψη σε μεγάλο βαθμό της ανισότητας των εκπαιδευτικών ευκαιριών που παρέχονται μεταξύ των μεγάλων αστικά κέντρων και των ορεινών, νησιωτικών και μειονεκτικών περιοχών.

Απειλές (Threats)

• ·         Υποκατάσταση της  παραδοσιακής σχολικής δια ζώσας εκπαίδευσης
• ·         Έλλειψη  αδιάβλητης αξιολόγησης και ταυτοποίησης των εκπαιδευομένων  με αποτέλεσμα να μη θεωρούνται το ίδιο έγκυρες οι σπουδές της ΑΑΕ με αυτές  της παραδοσιακής.
• ·         Υπερεκτίμηση των δυνατοτήτων της ΑΑΕ έτσι ώστε να επεκταθεί και σε γνωστικά αντικείμενα που από τη φύση τους δε μπορούν να πραγματοποιηθούν από απόσταση.
• ·         Απλή ψηφιοποίηση και μεταφορά του παραδοσιακού εκπαιδευτικού υλικού και των μεθόδων διδασκαλίας σε εξ Αποστάσεως με αποτέλεσμα την αποτυχία.

Δημήτρης Μαθιανάκης