SWOT Analysis – Εκπαίδευση Από Απόσταση

Δυνατά σημεία (strengths)

• Περισσότερες επιλογές: υπάρχει η δυνατότητα για τους εκπαιδευόμενους να παρακολουθήσουν περισσότερα μαθήματα χωρίς να φοβούνται ότι συμπίπτουν οι ώρες παρακολούθησης.   
• Ευελιξία: Ο εκπαιδευόμενος μπορεί να επιλέξει το χρόνο κατά τον οποίο θα πραγματοποιήσει ένα μεγάλο μέρος ή και το σύνολο της εκπαιδευτικής διαδικασίας. 
• Ίσες ευκαιρίες: Δίνεται η δυνατότητα ίσων ευκαιριών ακόμα και σε άτομα με αναπηρία και κινητικά προβλήματα.
• Ανεξαρτησία θέσης: Η παρακολούθηση ενός μαθήματος γίνεται από το χώρο του εκπαιδευόμενου.
• Εξατομικευμένη μάθηση: Ο εκπαιδευόμενος είναι σε θέση, όσο αυτό είναι εφικτό, να μάθει με τον δικό του ρυθμό, με τα δικά του μέσα (υπολογιστή, σύνδεση στο διαδίκτυο) και με υλικό που απευθύνεται αποκλειστικά σε αυτόν. 
• Λιγότερα λειτουργικά έξοδα: πλέον δεν τίθεται θέμα μετακινήσεων μαθητών και εκπαιδευτικών, υπάρχουν σαφώς λιγότερα έξοδα όσον αφορά την αγορά επιπλέον εξοπλισμού, και η δημιουργία λιγότερων αιθουσών είναι γεγονός μιας και αυτές αντικαθίστανται από τις εικονικές τάξεις. 

Αδύναμα σημεία (weaknesses)

• Αυτοπειθαρχία και σωστή διαχείριση χρόνου: Σε μικρές ηλικίες αυτό είναι πιο δύσκολο να επιτευχθεί σε αντίθεση με την εκπαίδευση ενηλίκων.
• Ατομικό κόστος: Η αγορά του κατάλληλου ατομικού εξοπλισμού είναι πιο ακριβή από το να παρακολουθήσει κανείς ένα μάθημα με την παραδοσιακή μέθοδο διδασκαλίας.
• Ικανότητα χρήσης Η/Υ και εξοικείωση με το Διαδίκτυο: είναι προαπαιτούμενη δεξιότητα έτσι ώστε να είναι αποτελεσματική η εξ αποστάσεως εκπαίδευση.
• Προβλήματα σύνδεσης ή εξοπλισμού: Μπορούν να αποτελέσουν σημαντικό εμπόδιο στην ομαλή διεξαγωγή του μαθήματος.
• Δεν δίνεται η δυνατότητα κοινωνικοποίησης όπως στο περιβάλλον μιας πραγματικής τάξης.

Ευκαιρίες (Opportunities)

• Διαθέσιμο υλικό για την πραγματοποίηση της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης υπάρχει άφθονο στο διαδίκτυο.
• Οι εκπαιδευόμενοι έχουν τη δυνατότητα για νέες ευκαιρίες μάθησης μιας και οι αδυναμίες που είχαν με την παραδοσιακή διδασκαλία εξαλείφονται με την εξ αποστάσεως εκπαίδευση.
• Εκπαιδευόμενοι από όλο τον κόσμο έχουν τη δυνατότητα να παρακολουθούν μαθήματα σε διεθνή πανεπιστήμια και οργανισμούς.
•  Δίνεται η δυνατότητα επαναχρησιμοποίησης των υφιστάμενων πόρων μιας και τα πρότυπα των μαθημάτων υπάρχουν διαθέσιμα στο διαδίκτυο.

Απειλές (Threads)

• Τα μαθήματα που πραγματοποιούνται on-line υπάρχει φόβος να απευθύνονται σε λάθος άτομα ή οι εκπαιδευόμενοι να μην έχουν το κατάλληλο γνωστικό υπόβαθρο έτσι ώστε να μπορούν να ανταποκριθούν στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση.
• Η τεχνολογία θα πρέπει συνεχώς να ανανεώνεται έτσι ώστε τα προγράμματα της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης να μπορούν να ανταποκριθούν στις ευκαιρίες της εποχής.
• Τίθεται θέμα πνευματικής ιδιοκτησίας για ένα μάθημα εξ αποστάσεως εκπαίδευσης.
• Η έλλειψη χρόνου, τεχνικής υποστήριξης, επιχορηγήσεων για τα υλικά που θα χρησιμοποιηθούν δημιουργούν προβλήματα ανάληψης υπηρεσίας για τους εκπαιδευτικούς όσον αφορά τα μαθήματα της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης.
•  Πάντα υπάρχει το ατομικό κόστος για τους εκπαιδευόμενους καθώς για να συμμετέχουν σε μαθήματα εξ αποστάσεως εκπαίδευσης πρέπει να διαθέτουν οπωσδήποτε το κατάλληλο υλικό και λογισμικό.
• Η διαδικασία της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης απαιτεί μια συνολική αλλαγή στον τρόπο σκέψης τόσο των εκπαιδευόμενων όσο και των εκπαιδευτών.

Βερρή Δημητρία (premnt12016)