Swot Ανάλυση στην Από Απόσταση Εκπαίδευση

Δυνατά σημεία

• Ευελιξία στο χρόνο, στο χώρο και στο ρυθμό μάθησης
• Άρση φυσικών εμποδίων, κατάργηση γεωγραφικών συνόρων και διασπορά στη διάδοση της γνώσης, παράδειγμα παρέχεται η δυνατότητα μάθησης σε άτομα µε ειδικές ανάγκες ή σε άτομα που δεν έχουν τη δυνατότητα μετακίνησης σε εκπαιδευτικούς χώρους.
• Εξοικονόμηση χρόνου και εκπαιδευτικού προσωπικού
• Αύξηση του αριθμού των εκπαιδευόμενων με ταυτόχρονη μείωση των λειτουργικών αναγκών, όπως  λειτουργικά έξοδα: για μετακινήσεις μαθητών και εκπαιδευτικών, αγορά επιπλέον εξοπλισμού, δημιουργία λιγότερων αιθουσών μια και αυτές αντικαθίστανται πλέον από τις εικονικές τάξεις.
• Έλεγχος από την πλευρά του εκπαιδευόμενου για τον ρυθμό προόδου που σημειώνει κατά τη μαθησιακή διαδικασία

Αδύνατα σημεία

• Η αίσθηση απομόνωσης που μπορεί να έχουν οι εκπαιδευόμενοι λόγω της απόστασης και της έλλειψης φυσικής επαφής µε τον διδάσκοντα ή τους υπόλοιπους εκπαιδευόμενους.
• Ικανότητα χρήσης Η/Υ και εξοικείωση με το Διαδίκτυο: θα πρέπει να αποτελούν προαπαιτούμενο ώστε να είναι αποτελεσματική η εξ αποστάσεως εκπαίδευση. Έτσι υπάρχει διστακτικότητα από μερικούς εκπαιδευόμενους και εκπαιδευτές που δεν έχουν ιδιαίτερη εξοικείωση µε τη χρήση νέων τεχνολογιών.
• Έλλειψη αυθορμητισμού λόγω απουσίας αλληλεπιδράσεων σε πραγματικό χρόνο.
• Εξάρτηση από το περιορισμένο εύρος δικτύου για τη διεξαγωγή της εκπαιδευτικής διαδικασίας, όπου πιθανά προβλήματα δικτύωσης μπορεί να αποτελέσουν εμπόδιο στην πρόσβαση στη πληροφορία ή την αποστολή εργασιών.
• Δεν γίνετε να διδαχθούν όλα τα μαθήματα μέσω εξ αποστάσεως εκπαίδευση, όπως για παράδειγμα η ιατρική.
• Απαιτεί αυτοπειθαρχία και σωστή διαχείριση χρόνου: Σε μικρές ηλικίες αυτό είναι πιο δύσκολο να επιτευχθεί σε αντίθεση με την εκπαίδευση ενηλίκων.

Ευκαιρίες

• Δίνεται ευκαιρία σε πολλά άτομα, τα οποία λόγο δουλειάς ή οικογενειακών υποχρεώσεων ή απομακρυσμένης περιοχής ή με ειδικές ανάγκες να μην μπορούσαν να ανταπεξέρθουν σε ένα διαφορετικό είδος μάθησης.
• Ευκαιρία στα εκπαιδευτικά ιδρύματα να έχουν περισσότερους φοιτητές και άρα έσοδα με λιγότερο κόστος  σε σχέση με τον παραδοσιακό τρόπο.
• Επίσης δίνετε η ευκαιρία σε άτομα που πάντα ήθελαν να σπουδάσουν κάτι συγκεκριμένο και δεν τα κατάφεραν να μπουν στην αντίστοιχη σχολή  λόγου του εκπαιδευτικού συστήματος.

Απειλές

• Για οικονομικούς λόγους ο εκπαιδευόμενος μπορεί να διακόψει την από απόσταση εκπαίδευση.
• Άτομα που δεν είναι εξοικειωμένα με τις νέες τεχνολογίες δεν μπορούν να ανταπεξέρθουν σε ένα τέτοιο είδος μάθησης, οπότε μιλάμε για μη ίσες ευκαιρίες ατόμων.
• Σημειώσεις καθηγητών οι οποίες δίνονται ηλεκτρονικά μπορεί να χρησιμοποιηθούν χωρίς την άδεια τους για άλλο σκοπό. Άρα έχουμε θέματα λογοκλοπής.